prijava
LONDON, 29. septembra (FENA) - Djeca koja provode više vremena pred ekranima mogu imati slabije rezultate u školi, poteškoće u razvoju jezika te više emocionalnih problema i problema u ponašanju, pokazalo je jedno od dosad najvećih istraživanja o utjecaju korištenja digitalnih uređaja na razvoj djece.
Sadržaj dostupan isključivo pretplatnicima FENA servisa. Za više informacija o načinu i
uslovima korištenja servisa kontaktirajte marketing@fena.ba.
(FENA) F. F.
